Pertemuan 8 : Membuat Skenario Pembelajaran menggunakan Internet

Ass.wr.wb.


Persiapan :
1. Baca materi terkait dengan topik minggu ini (disediakan dosen)

2. Buatlah kelompok yang terdiri dari 10 orang :
a. 1 mahasiswa sebagai guru
b. mahasiswa lain menjadi siswa

3. Pilih topik/ mata pelajaran
a. penyajian materi : 30 menit
b. guru menyediakan materi

4. Buat skenario pembelajaran yang berisi :
a. petunjuk dari guru sehingga siswa bisa belajar dengan target waktu yang telah ditentukan
b. tata cara belajar siswa termasuk :
- interaksi siswa - siswa (diskusi), dan
- siswa - guru (bertanya - jawab)
c. evaluasi belajar

5. Pastikan guru tahu bagaimana siswa aktif belajar maupun berinteraksi

6. Setelah skenario selesai dibuat, lakukan pembelejaran secara ONLINE sebagaimana skenarionya

7. Buat laporan kegiatan terkait point (6) yang diposting di blog ketua/ guru.

Terima kasih.

Anggota Kelompok :
1. Arif Harnantaka (11005009)
2. Tri Astuti (11005010)
3. Anwinanti Dyah Istiqamah (11005012)
4. Nastiti Nur Handewi (11005012)
5. Taufiq Masduki (11005025)
6. Artopo Widiatmoko (11005032)
7. M. Rifki (11005038)
8. Muvi Hanwarsani (11005056)
9. Tities Anjar P (11002002)
SKENARIO :
1. Sebelum pembelajaran online guru menentukan tanggal dan waktu untuk pembelajaran online.
2. Guru menentukan pembelajaran online melalui facebook.
3. Guru menyuruh siswa untuk membuat acount facebook.
4. Guru memberikan alamat facebooknya.
5. Sebelum pembelajaran online berlangsung, siswa diharapkan untuk menambahkan acount facebook guru dan teman sekolompoknya sebagai teman.
6. Guru membuat group dalam facebook dengan nama “pembelajaran online”
7. Guru menyuruh siswa untuk bergabung ke group tersebut.
8. Siswa melakukan presensi secara online dengan cara mengirim pesan ke group "pembelajaran online" dengan menyebutkan nama dan nomor induk siswa.
9. Guru menyediakan materi dan tugas yang dapat di unduh oleh siswa di dalam group.
10. Di dalam group tersebut diberikan langkah-langkah pembelajaran online.
Antara lain:
a. Siswa mengunduh materi yang telah disediakan oleh guru.
b. Siswa membaca materi yang telah di unduh.
c. Siswa menanggapi pertanyaan diskusi yang diberikan guru dalam group.
d. Apabila siswa kurang paham dapat bertanya secara online didalam group.
e. Guru memberikan evaluasi dengan cara memberikan soal latihan yang di unggah di group.
f. Masing-masing siswa mengerjakan soal latihan tersebut dan mengirimkan jawaban melalui pesan ke facebook guru.
11. Guru dan siswa melakukan pembelajaran online selama 100 menit.

Anggota Kelompok :
sebagai guru :
Pradipta Damarjati (11005003)
blog : praddd.blogspot.com
sebagai murid :
1. Muflih Amir Prasetyo (11005004)
2.Budining Desti Ratnasari (11005005)
3. Dika Risdesi Usfa (11005030)
4. Ria Tri Minarni (11005031)
5. Try Wahyu Nur Fauzi (11005041)
6. Susilowati (11005042)
7. Oni Marliana Susianti (11005043)
8. Galang Wisnu Pramuditya (11005052)
9. Sudaryanto (11005054)
10. Melinda Candrawati (11005057)
PGSD A
total alokasi waktu 30 menit
SKENARIO :
1. Guru akan memberikan materi pelajaran melalui update status di dalam group (PGSD ICT )
2. Kemudian siswa mempelajari materi yang diberikan guru, apabila siswa belum memahami materi, siswa dapat bertanya dengan memberikan komentar di update status materi pelajaran tadi.
3. Siswa yang lain boleh memberikan komentar mengenai pertanyaan temannya, sehingga diskusi terjadi antar siswa dan guru.
4. Untuk mengetahui sejauh mana pemahaman siswa, guru memberikan soal yang di kerjakan secara individu.
5. Guru menuliskan soal di update status di dalam group
Facebook.
6. Siswa memberikan jawaban melalui chatting di facebook.
7. Nilai siswa diumumkan oleh pak guru di update status di dalam group facebook.

Mata Pelajaran       : Ilmu Pengetahuan Alam
Kelas                    : V (lima)
Waktu                  : 90 menit
Pelaksanaan          : Senin, 18 November 2013
 
1.       Guru membuat grup atau forum pembelajaran online
2.       Guru meminta siswa untukbergabung dengan grup / forum online tersebut
3.       Guru membuka pembelajaran dengan mengucapkan salam (say hello) [1 menit]
4.       Guru melakukan presensi dengan terhubung obrolan (chat) [2 menit]
5.       Guru menjelaskan tujuan/target  pembelajaran [2 menit]
6.       Guru membagi siswa menjadi beberapa kelompok, setiap kelompok terdiri dari 5-6 orang [3 menit]
7.       Guru menyampaikan materi secara  garis besar tentang system peredaran darah manusia [10 menit]
8.       Guru meminta siswa untuk membuka link berikut : [You must be registered and logged in to see this link.]
9.       dan mengunduh file materi [5 menit]
10.   Siswa membaca materi yang telah diunduh[30 menit]
11.   Siswa diberikan soal dan diminta untuk mendiskusikannya bersama anggota kelompok (20 menit)
12.   Siswa diminta untuk mengunggah file hasil diskusi (5 menit)
13.   Guru mengevaluasi hasil diskusi dari kelompok (10 menit)
14.   Guru menutup pembelajaran dengan mengucapkan salam (1 menit)