Hasil Debat kelas B minggu ke-2

Ass.wr.wb.

Karena belum juga diposting, maka saya buatkan threat untuk menulis notulen hasil debat kelas B dengan cara me-reply threat ini. Semua kelompok supaya aktif berpartisipasi memberikan tanggapan baik pro maupun kontra dari permasalahan yang diberikan.

Terima kasih.

Instructional technology (Does Technology Hinder or Enhance Learning & Teaching)

Group 2 (pro)
Hayudi
Syam
Fuad

First speaker: Hayudi
Word key:Technology dan proses belajar mengajar
Technology merupakan salah satu kearifan untuk mendukung usaha mereka
Belajar mengajar ialah proses timbal balik antara guru dan murid
Teknologi sedang mendunia, kehidupan di kuasai teknologi
Apakah tek mendukung proses belajar mengajar??
Apakah guna teknologi? Sarana yang membantu proses belajar mengajar agar lebih mudah
Ex: membuat media pembelajaran
1. untuk mempermudah agar siswa mudah memahami)
2. mempersingkat waktu, ex: kegiatan nasional(self our time)
3. teknologi berkembang pesat,
Sanggahan
Ayu: tidak setuju, menjadi tidak komunikatif jika menggunakan IT dalam belajar pembelajaran
Tanggapan
Hayudi: IT tergantung pada user (apakah di gunakan dengan baik dan benar)
Ayu: user yang bagaimana user yang baik? user tidak bisa menggunakan fasilitas?
Hayudi: perlu kesadaran, it depends of users.
Belajar
Memanfaatkan teknologi dengan benar
Neti: masalah dengan money?
Hayudi: 1. Adanya Campur tangan pemerintah
Neti : kehidupan ekonomi yang berkaitan dengan mahasiswa tentang teknologi? Teknologi membutuhkan uang?
Tanggapan
Hayudi: tidak bisa berjalan dengan baik
Fuad : kebutuhan paling utama yang perlu dipikirkan(kebutuhan pokok), tidak harus memiliki IT, bisa belajar dengan yang punya (kolega). Untuk masalah money perlu sebuah proses.
Tanya
Ayu: keuntungan IT, dimana letaknya dalam proses belajar mengajar( IT trsebut)?
Suatu daerah yang masih agak terbelakang, bagaimana masalah IT pada daerah tersebut?
Tanggapan
Syam : penggunaan LCD dan Laptop di dalam kelas, lebih memudahkan proses belajar mengajar di dalam kelas, lebih menarik.
Teknologi tidak harus barang yg berupa elektronik, tetapi alat yang mempermudah usaha masyarakat, ex : membajak sawah dengan kerbau.
Neti: sempoa apakah teknology?
Fuad : teknologi bukan hanya teknologi canggih tapi ada teknologi sederhana, perlu sebuah proses, asalkan teknologi sederhana tersebut masih bisa digunakan.
Tanya
Neti: penyalahgunaan teknologi yang salah bagi anak? Jika ortu sibuk, why dengan penyalahgunaan teknologi pada anak?
Sanggahan
Fuad: Perlu peran ortu, guru dan lingungan.
Syam: peran ortu, jika ortu bussy, maka perlu peran orang lain untuk membatasi penggunaan tek.
Neti: jika anak punya laptop sendiri?
sanggahan
Hayudi: ortu sudah salah dalam pengawasan terhadap anak
Kesimpulan (hayudi) “apasih tek itu”?
1.alat yang mempermudah kerja manusia
2. tek membuka wawasan yang lebih luas
3. tek dapat mendukung proses pembelajaran di kelas

dari hasil debat tadi siang, saya kira kita harus lebih banyak lagi belajar terutama cara menyampaikan pendapat.

Menanggapi pernyataan ttg teknologi pada learning & teaching, menurut saya peranan teknologi sangat penting. why? karena sebagian besar media pembelajaran menggunakan media. betul kata kelompok kemarin yg presentasi kalau teknologi will save ur time. teknologi juga menjadikan komunikasi semakin mudah antara learners and teacher. how about u?

Saya tidak setuju jika teknologi meningkatkan belajar dan mengajar..
Jika teknologi semakin tinggi, maka kesenjangan sosial akan semakin banyak. Hal ini justru akan memperlihatkan mana orang yang kaya dan mana orang yang miskin. Contohnya : Ketika pergi ke sekolah, ada yang memakai sepeda motor dan yang lain hanya jalan kaki, tidak hanya dikaitkan dengan teknologi transportasi saja. Kita kaitkan pada teknologi kearifan lokal, berbanding terbalik ketika seorang petani membajak sawahnya menggunakan hewan ( sapi ) dengan petani yang membajak sawahnya menggunakan teknologi.
Hal ini justru akan merugikan manusia, terutama bagi orang bawah / miskin.
Terimakasih..

Yudi : teknologi jaman sekarang sudah sangat maju dan tidak bisa lagi dilepas lagi dari kehidupan kita sehari-hari, berbagai aspek kehidupa mulai terintegrasi dengan teknologi termasuk proses belajar mengajar.

Sam : penggunaan teknologi sendiri mempunyai peranan yang cukup fiskal saat ini namun teknologi tidak hanya harus mengenai media namun teknologi terapan yang biasanya tanpa sadar yang kita gunankan bisa dianggap sebgai sebuah teknologi.

Min: menurut saya itu tergantung kita sebagai pengguna. kita harus paham/ tahu kapan harus menggunakan teknologi. penggunaan teknologi bukan menjadi kebutuhan primer tapi kebutuhan skunder. hanya sebagai alat bantu praktis.
Apalagi di bidang Learning & Teaching penggunaan teknologi sebagai media pembelajaran agar memudahkan pemahaman materi.

Mungkin banyak yang mengatakan bahwa teknologi diibaratkan sebagai pisau yang bermata dua dalam artian teknologi dapat membantu kinerja seseorang tetapi di sisi lain teknologi juga bisa menghambat kinerja seseorang karena banyak informasi yang termuat disana baik yang positif maupun negatif. Tetapi perlu diingat bahwa kita mampu mengubah pisau bermata dua tersebut menjadi bermata satu yaitu bisa bermanfaat bagi kehidupan. Berkaitan dengan masalah ini saya menjadi teringat perkataan teman saya mengenai filosofi sebuah busur panah. Ketika seseorang menggunakan panah dia pasti menarik anak panah tersebut ke belakang sebelum melepaskannya. Maksud dari filosofi ini adalah ketika seseorang ingin melakukan sesuatu dia pasti memikirkan strategi dan konsekuensinya. Refleksi terhadap konsekuensi diibaratkan ketika kita menarik panah, sedangkan pengambilan keputusan diibaratkan ketika kita melepaskan anak panah sehingga kita bisa mengenai sasaran dengan baik. kesimpulannya : Ketika kita memiliki orientasi yang baik terhadap teknologi, maka ia akan bermanfaat bagi kita. Sebaliknya jika kita memiliki orientasi negatif terhadap teknologi maka hasilnya pun juga akan tdk baik, so "ALL OF THE CONSEQUENCES DEPEND ON THE ORIENTATION"

media pembelajaran pada jaman sekarang itu sebenarnya kalau tidak dibarengi dengan media-media berbau tekhnologi sepertinya udah seperti makan bakso ga pake sambel. karena tidak dipungkiri lagi anak-anak jaman era 2013 sudah jauh lebih one step ahead sangat modern. media pembelajran menggunakan IT pastinya akan lebih menarik dan lebih attractive lagi untuk dipelajari. Maka kita sebagai calon pendidik sudah saatnya lebih openmind lagi untuk menyiapkan media pembelajaran yang kreatif, inovatif dan efisien of course.

Kelompok:
Riyana IIn Trisnawati
Rina Rahmiati
Anggita Setyarini

peran teknologi dalam proses belajar mengajar itu pada era saat ini tentu penting . mengingat pada zaman sekarang ini perkembangan teknologi yang semakin berkembang , tentu kita warga negara Indonesia juga tidak ingin ketinggalan zaman . namun yang terpenting adalah kita memperhatikan aspek positif dari teknologi yang tepat untuk proses belajar mengajar .

proses belajar menggunakan teknologi sangat penting karena ini dapat membantu siswa untuk lebih bisa mengenal di dunia teknologi, karena semakin lama teknologi di dunia ini semakin berkembang menjadi lebih bagus dari sebelumnya, jadi siswa harus mengikuti perkembangan zaman demi kelancaran proses belajar mengajar yang efektif

teknologi memang pada dasarnya diciptakan untuk mempermudah pekerjaan manusia, namun apabila disalahgunakan nantinya malah akan merugikan manusia itu sendiri. jadi menurut kami, apakah teknologi menghambat atau mempermudah proses pembelajaran itu tergantung pada penggunaannya, apakah digunakan dengan sebaik-baiknya ataukah malah disalahgunakan. terkadang bayak orang yang menyalahgunakan teknologi disebabkan oleh kurang taunya pemanfaatan IT yang baik dan benar, oleh sebab itu materi pembelajaran IT memang lah sangat penting untuk diajarkan.



riyana iin trisnawati (10004118)
rina rahmiati (10004123)
anggita setyarini (10004142)

peranan teknologi dalam dunia pendidikan memang sangat penting karena di jaman modern ini. teknologi sangat membantu banyak sekali kegiatan belajar para siswa misalnya pada forum ini, kita bisa belajar materi kuliah dengan ber-online online ria tanpa harus nertatap muka dengan dosen ataupun teman-teman. oki (oleh karena itu) peranan teknologi, khususnya internet, sudah menjadi kebutuhan vital

peranan teknologi dalam dunia pendidikan memang sangat penting karena di jaman modern ini. teknologi sangat membantu banyak sekali kegiatan belajar para siswa misalnya pada forum ini, kita bisa belajar materi kuliah dengan ber-online online ria tanpa harus nertatap muka dengan dosen ataupun teman-teman. oki (oleh karena itu) peranan teknologi, khususnya internet, sudah menjadi kebutuhan vital. Rahmad Eryanto 10004140

berkaitan dengan pernyataan saya yang pertama yang membahas ttg pengaruh teknologi terhadap kegiatan belajar siswa ada satu filosofi penting lagi yang harus diingat, yaitu filosofi orang yang sedang berenang. Orang yang sedang mengikuti lomba renang dimana dia selalu bisa berfikir positif dan dia yakin bahwa dia bisa menyelesaikan lomba tersebut, maka dia akan bisa menyelesaikannya apa pun situasinya, sebaliknya apabila dia pesimis atau berpikiran negatif terhadap lomba tersebut maka meskipun dibantu dengan seribu penyemangatpun dia akan sulit menyelesaikan perlombaannya atau bahkan bisa tenggelam. Makna yang tersirat dari uraian diatas adalah ketika kita optimis bisa melalui arus kuat teknologi, maka kita tidak akan terpengaruh oleh teknologi model apa pun atau bahkan kita bisa mempengaruhi teknologi, sebaliknya apabila kita pesimis bisa melalui arus teknologi maka berapa pun pasukan yang kita kerahkan untuk mendukung kita, kita tidak akan bisa menangkal arus teknologi. Dari uraian diatas jelas lah bahwa ternyata keinginan kuat dan niatlah kunci dari dari cara kita menaklukkan teknologi. Orang bijak pun pernah mengatakan "THE THOUSANDS MILES JOURNEY, ALWAYS BEGIN IN THE FIRST ONE STEP

Media pembelajaran dapat memudahkan guru dalam proses pembelajaran. Media pembelajaran memberikan suatu kemudahan tersendiri bagi pembelajar untuk menangkap dan mengerti materi yang telah disampaikan sebelumnya.
Nama grup:Fachruddin Indrakumara, Rahmat alfian H, Rahmad eryanto

Tekhnologi memang merupakan salah satu penunjang majunya pendidikan dan membawa progress dalam proses belajar mengajar, namun seperti yang telah kita ketahui bahwa tekhnologi juga mempunyai beberapa dampak negatif yang terkadang justru menghalangi sistem pendidikan, apalagi yang dimaksud adalah tekhnologi berbasis dengan sistem jaringan sosial. Siklus negatif tehnologi tersebut dapat menyebabkan adanya krisis motivasi instrinstik dimana apabila tidak adanya pengawasan yang baik oleh guru dan orang tua, justru akan menjerumuskan anak tersebut dalam pemanfaatan fungsi tehnologi yang salah. Yang dimaksud krisis motivasi intrinsik disini adalah anak menjadi ketergantungan terhadap pemanfaatan tekhnologi sehingga mereka beranggapan semua hal bisa mereka cari dan mereka ketahui dari internet sehingga anak cendrung instan dalam mendapatkan ilmu dan mereka cendrung kurang termotivasi untuk belajar langsung dari buku misalnya pergi ke perpustakaan. Timbulnya krisis motivasi instrinsik dalam proses pembelajaran ini sangat jelas memberikan pengaruh buruk bagi dunia pendidikan, dimana siswa yang kelak akan menjadi generasi penerus bangsa malah tidak memiliki semangat dan motivasi dalam menuntut ilmu, kurang memiliki jiwa mandiri dan kreatif dalam proses pembelajaran karna adanya pemanfaatan tehnologi yang salah. Hal itu sungguh sangat disayangkan, bahwa yang seharusnya tehnologi hanya menjadi penunjang dalam pembelajaran malah dijadikan sumber pokok belajar oleh anak sehingga motivasi anak dalam belajar dengan menggunakan sumber-sumber lain misalnnya buku bacaan dan penjelasan guru dikelas menjadi berkurang. Dengan kata lain, pemanfaatan teknologi dapat dikatakan positif dan negatif tergantung dari persepsi dan cara mereka dalam menggunakan tehnologi tersebut dan seharusnya semua pihak berhak ikut serta dalam penerapan tekhologi tepat guna bagi siswa yang artinya tehnologi tidak hanya dijadikan pendukung pembelajaran tetapi juga bisa diterapkan secara efektif dan efisien namun tak mengurangi motivasi instrinsik siswa tersebut dalam belajar.


Kelompok 13
Umi Nurwahyuni (10004061)
Yeni Melisawati (10004057)
Dora Ferisa Verananda (10004037)

Semua kembali pada diri kita, kalau kita memang butuh teknologi untuk membantu kita sehari2 (khususnya dalam pembelajaran) maka manfaatkan teknologi itu dengan baik, namun jika teknologi itu membawa kerugian (ketergantungan/membuat kita malas) maka hendaknya mengurangi pemakaian teknologi tsb. . . contoh: jika kita memanfaatkan teknologi untuk hal tidak berguna (main game online, judi, kejahatan cyber) maka sebaiknya jangan menggunakan, tetapi bila teknologi bisa membantu kegiatan kita, seperti forum ini misalnya, maka peranan teknologi bisa sangat berguna. Kita sebagai insan yang berpendidikan hendaknya tahu dan bisa memilah-milah mana yang baik dan mana yang merugikan.., Rahmad Sphinx

Fachruddin Indrakumara 10004120
Rahmat Alfian Hadidarma 10004111
Rahmad Eryanto 10004140

menurut kelompok saya debate kmaren menarik, yaitu teknologi merupakan penunjang sarana yang sangat mendukung untuk proses pendidikan dengan teknologi qt bisa dengan mudah membuat media untuk menunjang sarana pendidikan. disamping memang teknologi dapat memberikan dampak yang negatif namun itu semua itu tergantung pada diri masing2 individu untuk memanfaatkan dengan baik dan tidak melakukan hal yang tidak terpuji.
1. Khithokh kurniati ( KELOMPOK 16)

2. Yunika Nirmawati (08004370) nkelompok

menurut saya, tekhologi itu tidak terlalu penting, karena dengan tekhnologi tidak jarang membuat orang menjadi malas. Allah menciptakan ribuan sell didalam otak kita yang melebihi memori dalam tekhnology untuk berpikir, akan tetapi banyak orang dikendalikan oleh tekhnology ini.
banyak contoh yang kita lihat salah satunya: ketika siswa diberikan tugas, dia akan bersantai karena adanya tekhnology yang mereka pikir bisa menjadi dewa penolong. mereka salah kalau berpikir seperti itu, tekhnology adalah alat dimana kita yang dapat menjalankannya.
salah satu hal yang merugikan dalam tekhnology adalah dapat merusak mata.

Emang sih pengaruh penggunaan teknolgi tidak terlalu baik bagi kesehatan. apalagi digunakan secara terus menerus. Oleh karena itu kita harus pintar dalam mengoptimalkan kegiatan tanpa teknologi maupun non-teknologi. utamakan yg lebih penting. Sekiranya dalam belajar mengajar teknologi sangat dibutuhkan, maka dioptimalkan.

nah sekarang bagaimana cara membedakan yang penting dan yang tidak penting? sementara kita telah dijanjikan keasikan dengan penggunaan dari tekhnologi itu sendiri.

menurut fungsinya teknologi betugas untuk meringankan beban si pengguna.
nah, dalam belajar mengajar itu teknologi di katakan penting karena teknologi betugas untuk memberikan pemahaman yang mudah dipahami oleh the learners. dengan teknologi, akan memberikan beberapa rangkaian pembelajaran yg menyenangkan dan membuat learners termotivasi untuk belajar.
selain itu, teknologi dikatakan penggunaannya yg tidak penting karena teknologi tersebut digunakan untuk hal-hal yang kurang berguna.

Kan sudah di bilang Ayu ki, itu semua tergantung pada diri kita. kalau pun mereka malas dengan adanya teknologi ya berarti mereka yang dimanfaatkan oleh teknologi. bayangkan aja, kita tidak lepas dari teknologi di jaman sekarang ini, kita tidak bisa menghindar dari maraknya teknologi, contohnya: Hp kamu aja sekarang android, pada hal dulu waktu semester 2 masih pake yang jadul, ingatkah di kau???

Menurut saya tekhnologi untuk sekarang ini sangat di perlukan. Karena untuk menunjang system belajar mengajar. Jika kita tidak mengikuti perkembangan zaman pasti kita akan ketinggalan dengan yang lain. Tekhnologi juga dapat memudahkan kita untuk melakukan sesuatu. Contohnya kita tidak perlu kesana kemari mencari materi tetapi kita tingga searching di mbah Goggle saja udah pasti ada jawabannya, bahkan berpuluh – puluh referensi. Tekhnologi juga bisa menyingkat waktu kita. Jika kita sibuk bekerja untuk beli baju, tas, sepatu dan lain” bisa melalui toko online. Kalau menurut saya kemajuan technology sangat membantu kita dalam segala hal. rosadillah rahayu ( 10004098 )